domingo, 28 de febrero de 2016


ACTIVIDAD 4 .

RESUMEN DE MODELOS PEDAGÓGICOS.


Con estas actividades que se  abordaron en los diferentes contextos pedagógicos cabe resaltar la importancia de los enfoques, los cuales plasman todas las enseñanzas pedagógicas  sin importar su naturaleza donde cabe resaltar los aprendizajes significativos de la escuela y de los modelos pedagógico trabajados desde la perspectiva y de forma diferentes desde la  enseñanza, conocimiento como una construcción social y  pedagógica potencializando  al alumno y profesor.

Es importante resaltar la constancia  de la formación de los alumnos  y el conocimiento del maestro dándoles elementos tecnológicos donde el entorno juega un papel importante de fortalecer aprendizajes significativos partiendo del uso apropiado de las tic y la importancia de fortalecer el aprendizaje creativo de los alumnos y maestros por medios de los diferentes tipos de modelos pedagógicos.




lunes, 22 de febrero de 2016



ACTIVIDAD # 3.



CARACTERIZACIÓN DE DIFERENTES MODELOS.


Con este texto se pretende ayudar a y reflexionar sobre el propósito de realizar un camino de práctica cotidiana donde los conceptos son expresados por los docentes y los niños llevando así a una práctica donde contribuye a una mejor labor educativa.

jueves, 18 de febrero de 2016

lunes, 15 de febrero de 2016

modelos pedagógicos.


MODELOS PEDAGÓGICOS.

ACTIVIDAD # 1.

LA ESCUELA ACTIVA Y LAS VISIONES AUTOESTRUCTURANTES.

El niño es considerado como el nuevo eje de la educación y pasa a ser visto como el ´´padre de adulto´´, según su expresión la educación sera para ellos la garantía de la felicidad y la socializacion del niño a qui y ahora también   se dice que el juego y la palabra sustituye la disciplina de la vara y la sangre donde el niño opina y pregunta y participa y ejerce derechos donde con un modelo pedagógico forma conceptos cotidianos y empíricos del niño donde la formulación de los primero años lo llevan a tener conceptos del lenguaje y tiene como aportar y promueve el talento de los jóvenes para favorecer comprensión y la sencibilizacion artística y estética de los niños.